Conséquences sanitaires d’un accident nucléaire 78 Questions-réponses pour les professionnels de santé 3 LA VIE EN SOCIÉTÉ 1 GÉNÉRALITÉS 2 LE DOMAINE DE LA SANTÉ 6 LA PHASE D’URGENCE 4 LES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 5 L’ENVIRONNEMENT SOMMAIRE GLOSSAIRE 6- LA PHASE D’URGENCE 6.1 | L’information de la population 177 Comment la population sera-t-elle informée ? La population sera informée par plusieurs disposiĄùöă ôͫñüõĂĄõ õĄ ĀñĂ üõă ýİôùñă ͝ ôİóüõþóøõýõþĄ ôõă ăùĂįþõă ôͫąĂ÷õþóõ ͜ ñüõĂĄõ ĀñĂ ăĉăĄįýõ ýÿòùüõ ôõă óÿýýąþõă ÿą ôõă ăõĂĆùóõă Āąòüùóă ͜ information par les médias (radio, télévision, Internet, réseaux sociaux). À þÿĄõĂ āąõ ôõă ăĉăĄįýõă ôͫñüõĂĄõ ăąĂ ăýñĂĄĀøÿþõ Θôù҆ąăùÿþ óõüüąüñùĂõΙ ăÿþĄ õþ óÿąĂă ôõ ôİĀüÿùõýõþĄ͞ Des centres d’accueil (CARE ou CAI) seront ouverts ôįă āąõ Āÿăăùòüõ ĀÿąĂ ñóóąõùüüùĂ õĄ ùþöÿĂýõĂ üñ ĀÿĀąlation et fournir un soutien psychologique et une aide aux démarches administratives (indemnisation, etc.). 178 Des consignes écrites ou sous forme de pictogrammes seront-elles données à la population résidant à proximité d’une centrale nucléaire ? Ces consignes et conduites à tenir durant la phase ôͫąĂ÷õþóõ õĈùăĄõþĄ õĄ ăÿþĄ ôù҆ąăİõă üÿĂă ôõă óñýĀñ÷þõă ôõ ôùăĄĂùòąĄùÿþ ôͫùÿôõ ôñþă üõ ĀİĂùýįĄĂõ ôõă plans particuliers d’intervention. Ces consignes sont İ÷ñüõýõþĄ ôù҆ąăİõă ĀñĂ üõă óõþĄĂñüõă þąóüİñùĂõă͛ üõă mairies, les commissions locales d’information (CLI) et sur www.distribution-iode.com Durant la phase post-accidentelle, il sera possible ôõ ăõ Ăõþăõù÷þõĂ ăąĂ üñ óÿþôąùĄõ ċ ĄõþùĂ ñąĀĂįă ôõă centres d’accueil et d’information (CAI) qui seront créés. Par ailleurs, il existe des outils d’information qui sont à la disposition du public, comme le site www.post-accident-nucleaire.fr 6.2 | La mise à l’abri Ăİñýòąüõ õ óÿþ҉þõýõþĄ õĄ üñ ýùăõ ċ üͫñòĂù ăÿþĄ ôõąĈ ñóĄùÿþă ôõ ĀĂÿĄõóĄùÿþ ôù҆İĂõþĄõă͞ ñ ýùăõ ċ üͫñòĂù͛ ąĄùüùăİõ comme action de protection de la population en cas ôõ ĂõúõĄă ĂñôùÿñóĄùöă͛ óÿþăùăĄõ ċ ĂõþĄĂõĂ ċ üͫùþĄİĂùõąĂ ôͫąþ òčĄùýõþĄ͛ õþ öõĂýñþĄ ĀÿĂĄõă õĄ öõþıĄĂõă õĄ õþ óÿąĀñþĄ͛ ăù Āÿăăùòüõ͛ üñ ĆõþĄùüñĄùÿþ ͜ óõĄĄõ ñóĄùÿþ ĀõĂýõĄ ôͫİĆùĄõĂ ôõ ăõ ĄĂÿąĆõĂ ôñþă üõă ĂõúõĄă ĂñôùÿñóĄùöă͞ õ óÿþ҉þõýõþĄ õ㥠ąþõ ñóĄùÿþ ôͫùăÿüõýõþĄ d’un individu ou d’un groupe d’individus dans un lieu clos, pour éviter tout contact avec le reste de la ĀÿĀąüñĄùÿþ ͜ óõĄĄõ ñóĄùÿþ õ㥠ĀĂùăõ ĀñĂ õĈõýĀüõ õþ cas d’épidémie. 179 Si on est confiné chez soi, faut-il couper la VMC ? Fermer les volets ? Lors d’un accident nucléaire, les pouvoirs publics peuvent être amenés à demander à la population de ăõ ýõĄĄĂõ ċ üͫñòĂù óøõĊ ăÿù ÿą ôñþă ĄÿąĄ ñąĄĂõ òčĄùment. En étant à l’intérieur, portes et fenêtres ferýİõă Θăñþă ñüüõĂ úąăāąͫċ òÿąóøõĂ üõă õþĄĂİõă ôͫñùĂ͛ colmater les fenêtres ou fermer les volets), les personnes seront davantage protégées qu’en se trouvant à l’extérieur. Dans la mesure du possible, il convienôĂñ ôõ óÿąĀõĂ üñ õĄ üõ ăĉăĄįýõ ôͫñùĂ óÿþôùtionné s’il y en a. Il faut rester à l’écoute et suivre les consignes des pouvoirs publics. 180 Faudra-t-il rester à l’abri dans les maisons ou rejoindre des centres de secours ? Pendant la phase d’urgence, il est impératif de rester à l’écoute des médias (radio, télévision) et de suivre les instructions des autorités. Pour la mise à l’abri, il est préférable de rester à son domicile, quand cela est possible, ou bien sur son lieu de travail ou à l’école, dans des locaux fermés. Si cela est possible, la ventilation devra être arrêtée ou réduite. Il est rappelé qu’il ne faut pas aller chercher ses enfants à l’école durant la phase de la mise à l’abri, c’est la direction de l’établissement scolaire qui est chargée de leur mise à l’abri. Il est possible d’accueillir chez soi une personne de passage, trop éloignée de son domicile, de son travail ou d’un point de rassemblement pour qu’elle puisse se mettre à l’abri rapidement ΘĆÿùĂ İ÷ñüõýõþĄ āąõăĄùÿþ όϓώΙ. ü þõ öñąĄ ăąĂĄÿąĄ Āñă ĂõúÿùþôĂõ üõă óõþĄĂõă ôõ ăõóÿąĂă des sapeurs-pompiers qui n’ont pas de locaux adaptés pour mettre à l’abri l’ensemble de la population de leur secteur d’intervention.
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